El español a través de su música

 La música es una forma cultural que puede decir mucho de una lengua. Enseñar el español a través de las letras de sus canciones es una forma estupenda de mostrar contenidos léxicos, gramaticales, fonéticos y pragmáticos. 

Contenidos difíciles de presentar a los alumnos como puede ser el uso del imperfecto y sus diferenciación con el indefinido pueden ser aclarados a través de historias como la cantada por el grupo mejicano Maná en su mítico El muelle de San Blas. 
Su narración de la historia de la mujer a través del indefinido y sus descripciones en imperfecto puede ser un magnifico ejemplo de la norma de uso de los tiempos verbales del castellano.  Realzar el imput para que los alumnos entiendan la diferencia y aprendan a producir verbalmente es un modelo de lo que pueden aportar los contenidos culturales a la enseñanza del idioma.

Ella despidió a su amor
el partió en un barco
en el muelle de san Blás.

El juró que volvería
y empapada en llanto ella juró
que esperaría.

Miles de lunas pasaron
y ella siempre estaba en el muelle
esperando.

Muchas tardes se anidaron
se anidaron en su pelo
y en sus labios.

Llevaba el mismo vestido
y por si él volviera
no se fuera a equivocar.

Los cangrejos le mordían
su ropaje su tristeza
y su ilusión.

Y el tiempo se escurrió
y sus ojos se le llenaron
de amaneceres.

Y del mar se enamoró
y su cuerpo se enraizó
en el muelle.

Sola... Sola en el olvido
Sola... Sola con su espíritu
Sola... Sola con su amor el mar
Sola... en el muelle de san Blás.

Su cabello se blanqueó
pero ningún barco
a su amor le devolvía.

Y en el pueblo le decían
le decían la loca
del muelle de san Blás.

Una tarde de abril
la intentaron trasladar
al manicomio.

Nadie la pudo arrancar
y del mar nunca jamás
la separaron.

Sola... Sola en el olvido
Sola... Sola con su espíritu
Sola... Sola con su amor el mar
Sola... en el muelle de san Blás.

Oooh...

Sola... Sola en el olvido
Sola... Sola con su espíritu
Sola... Sola con el sol y el mar
Sola... Ooh Sola...

Sola en el olvido
Sola... Sola con su espíritu
Sola... Sola con su amor el mar
Sola... en el muelle de san Blás.

Ooooh...
Eeeeh...

Se quedó, se quedó
sola, sola.

Se quedó, se quedó
con el sol y el mar.

Se quedó ahí
se quedó hasta el fin.

Se quedó ahí.

Se quedó
En el muelle de san blás

Ooooh....

Sola, Sola
se quedó
sola sola.

Rusia aprende español a través de nuestra cultura

Las nuevas tecnologías son hoy en día una estupenda forma de estudiar lenguas. Por tanto, las redes sociales también forman parte de los recursos de autoaprendizaje que ofrece Internet y que sirven a millones de alumnos para adquirir nuevos idiomas. Especialmente, si el alumno, en el proceso de adquisición de la lengua meta, puede conocer a hablantes nativos con los que pueda practicar y adquirir nuevas destrezas.  

Esta facilidad propia de Internet para conectar personas e intereses lleva a poder dar clases por skype o encontrar profesoras rusas de lengua española en vídeos de YouTube. Algo que me sucedió recientemente investigando sobre el estilo de aprendizaje de los rusos ya que pronto iniciaré una estancia como profesor en prácticas en la Universidad Estatal del Suroeste de Rusia. Tres chicas que enseñan nuestra lengua en la ciudad de Krasnodar y que viven el español de una forma singular. 

Lo primero que se puede observar, es que su interés por la lengua española no es un fin. Su meta no es enseñar el idioma. Más bien lo que hacen es trasladar a sus alumnos su pasión por la cultura española. Algo que, según ellas mismas confiesan, fue el motor de su proceso de estudio y aprendizaje.

Se iniciaron en el proceso de adquisición de un nuevo idioma porque se sentían atraídas por la historia, la música, la forma de vida, el arte y la literatura hispanas. Y es necesario señalar en este caso que la distinción entre hispano y español es fundamental ya que su preocupación cultural engloba a todos los países que hablan español y no solamente a la nación ibérica. 

Las chicas hispanas de Krasnodar (así se hacen llamar en YouTube) dedican un gran tiempo de sus clases y de su club de Español a la cultura. La pragmática de la lengua española alcanza una enorme importancia en sus relación con la lengua porque comprenden muy bien que nuestra forma de ser y carácter implica una serie de expresiones y formas de habla que nos marcan de forma especial y que son imprescindibles para comprendernos.